Πέμπτη 28 Σεπτεμβρίου 2017

Σύλληψη από καταδρομείς Τούρκου εμπρηστή που έβαζε φωτιά σε δάσος στο Καστελόριζο

Σύλληψη από καταδρομείς Τούρκου εμπρηστή που έβαζε φωτιά σε δάσος στο Καστελόριζο

Translate this page
Καταδρομείς συνέλαβαν 37χρονο Τούρκο να βάζει φωτιά σε δασική έκταση στο Καστελόριζο, πολύ κοντά στο στρατόπεδο όπου εδρεύει η Μοίρα
Σύμφωνα με το ρεπορτάζ, ο 37χρονος συνελήφθη μετά από καταδίωξη από ομάδα της Μοίρας Καταδρομών που βρίσκεται στο νησί πολύ κοντά στο σημείο που είχε ξεκινήσει η φωτιά η οποία καταλήγει στα στρατόπεδο των καταδρομέων
Αρχικά, ο δράστης, ο οποίος εντοπίστηκε πολύ κοντά στο σημείο απ’ όπου ξέσπασε η φωτιά, ισχυρίστηκε πως είναι μετανάστης και πως έχει τραυματιστεί, αλλά στη συνέχεια φαίνεται πως άλλαξε γνώμη και υποστήριξε πως έβαλε φωτιά, επειδή... κρύωνε, για να πει αμέσως μετά ότι ο ίδιος δεν αντιμετωπίζει κάποιο πρόβλημα υγείας!
Ο ίδιος αρνήθηκε να πει οτιδήποτε περισσότερο σχετικά με την πράξη του, γεγονός που «φουντώνει» τα σενάρια για ύποπτα παιχνίδια κατασκοπείας στο ακριτικό νησί του Αιγαίου.
Η φωτιά τέθηκε υπό έλεγχο, χάρη στην άμεση επέμβαση των στρατιωτικών δυνάμεων και πολιτών αλλά και τη συνδρομή ενός CL-215 Canadair που πραγματοποίησε από αέρος ρίψεις νερού.
Να σημειώσουμε ότι πριν από σαράντα ημέρες περίπου ομάδα ατόμων είχε κατεβάσει την ελληνική και είχε σηκώσει την τουρκική σημαία στο νησί, αλλά τελικά χαρακτηρίστηκε ως "ομάδα μεθυσμένων Μαλτέζων τουριστών που ειχε σηκώσει την σημαία της Μάλτας" (σ.σ. έχουν τα ίδια χρώματα).

ημειογραφία Αρχαίας Ελληνικής μουσικής σε πανεπιστημιο του ΟΣΛΟ

  Αθηνά Απολλώνιου Κατσαρού , Αλκίνοος Ιγώριος and Μιχάλης Ρούσσος posted in GreekValue-Ελληνική Αξία .       Αθηνά Απολλώνιου Κατσαρού 28 September at 12:11   Ο πάπυρος αυτός είναι του 1ου-2ου αιώνα και βρίσκεται στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου του Όσλο. Σημειογραφία Αρχαίας Ελληνικής μουσικής   Like Comment Share    
   

   

   
   


   
28 September at 12:11

Ο πάπυρος αυτός είναι του 1ου-2ου αιώνα και βρίσκεται στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου του Όσλο.




   
   



   


   
   
Reply to this email to comment on this post.

   
   

This message was sent to kostas01@cyta.gr. If you don't want to receive these emails from Facebook in the future, please unsubscribe.
Facebook, Inc., Attention: Community Support, 1 Hacker Way, Menlo Park, CA 94025
   



ΤΟ ΒΑΘΥ ΛΑΡΥΓΓΙ

ΤΟ ΒΑΘΥ ΛΑΡΥΓΓΙ

Το «βαθύ λαρύγγι»
το παρακράτος που συνωμοτεί
ο όφις  που μας  περισφίγγει
η   δημοκρατία   υπολειτουργεί
ολιγαρχία  και   ψέμα  ανθίζει
Νεοταξίτες  , «Ιλλουμινάτους» και τιτλούχους
1% του   παγκόσμιου πληθυσμού
50% κατέχουν του πλούτου
στην κορυφή  καμιά 12ριά ερπετικοί γιγαντο-τραπεζίτες
οι περισσότεροι Οβριοί  που μας ρυθμίζουνε τις τύχες
Στους λαούς  ρίχτηκαν  σαν  πεινασμένοι γύπες
διεθνείς μεγαλο-απατεώνες  και  λωποδύτες
δουλικά τους  οι  ψεύτες πολιτικοί  μας
του κατεστημένου λακέδες  όχι δικοί μας
οι κοπρίτες
όλοι μαζί τα αρπάζουν και  μας τρομάζουν
σαν    μετεωρίτες  που πλησιάζουν
Ψυχή τους το στρατιωτικοβιομηχανικό-
χρηματοπιστωτικό κατεστημένο
της «Wall Street»  ο εξωπραγματικός κόσμος
ο ονειρεμένος  δίχως αισθήματα καμωμένος
για τον  βολεμένο
Το    «βαθύ λαρύγγι»
από τους πολέμους βγάζει ξύγκι
μυριάδες κορμιά  καταβροχθίζει
εξοπλισμούς  τροφοδοτεί
το βιός μας  ροκανίζει
Συρράξεις  ξεκινά
πότε στο Βιετνάμ πότε στο  Αφγανιστάν
συνεχώς  τη Μέση Ανατολή  λαμπαδιάζει
Ιράκ , Λιβύη και Συρία  τις  αδειάζει
και τους τζιχαντιστές αυτό τους  βάζει
Τώρα κάτι ετοιμάζει στην Κορέα
τούτη η εκστρατεία η δευτέρα
ίσως αποβεί μοιραία και η  τελευταία
αν την πυρηνική  ανοίξουνε  ομπρέλα!
Και εμείς σαν χαζοί απαθώς τους κοιτάμε
και ας μας χτυπάνε και ας πονάμε
τους ψηφίζουμε  και τους …χειροκροτούμε
και στον Αδη   αδιάβαστοι  θα μπούμε
αναμένοντας πότε ο  «τρελός» το κουμπί
θα πατήσει για να μας…. εξαφανίσει
*Αμφικτύων
28/9/2017

*Αμφικτύων είναι ο Υποστράτηγος ε.α Κωνσταντίνος Κωνσταντινίδης,
Συγγραφεύς, Μέλος της Εταιρείας Ελλήνων λογοτεχνών

http://amphiktyon.blogspot.com/

Τρίτη 26 Σεπτεμβρίου 2017

ΛΑΘΡΟ-ΚΗΦΗΝΕΙΟΝ Η ΕΛΛΑΣ

 ΛΑΘΡΟ-ΚΗΦΗΝΕΙΟΝ Η ΕΛΛΑΣ

Χίλιους  λάθρους την ημέρα
φέρνει η  τριτοκοσμική  γαλέρα
εδώ πλούτος εκεί ξέρα
στο «Ελάντα» της Αμάλθειας το Κέρας
κι’ η χώρα   τριτοκοσμικό γίνεται  τέρας
Φαγητό, ύπνος εξασφαλισμένος
και ο λάθρος  συνεχώς παραπονεμένος
«μετανάστης ο καημένος» θα σου πει
ο παραπλανημένος
ο κρετίνος  γηγενής  και  καταχρεωμένος
στο   σπίτι  μπήκε χωρίς νάναι
προσκεκλημένος
Μηνιάτικο επίδομα από το κράτος
πορνεία , ναρκωτικά   στους καταυλισμούς το παρακράτος
ακόμη και παιδιά  βιάζει ο διεστραμμένος
εδώ   ο  λάθρος ζει τρισευτυχισμένος
μόνο ο γηγενής είναι σκυθρωπός
υπερφορολογούμενος  χωρίς ελπίδα
για το μέλλον
Πάσης της  Γης  τριτοκοσμικοί
«Ελάντα» χώρα  βολική
χωρίς να  «ντουλεύεις»  «εντώ» σαν βασιλιάς ζεις
και στους γονείς σου   επιταγή στέλνει
στη Γερμανία    μη μεταβείς εκεί θα «ντουλεύει»
Στο «Ελάντα» για τον ξένο όχι  ρατσισμός
κάηκες αν είσαι  πατριώτης , εθνικιστής  ή   χριστιανός
με τους «αντίφες»     διαδηλώνουμε  μαζί
«εντώ»  αμπέλι ξέφραγο, φραγμός ουδείς
Όλοι οι τριτοκοσμικοί ελάτε  «εντώ»
μόνο ενάντια στον Έλληνα ο ρατσισμός
τον γηγενή   κυνηγάει  το καθεστώς
ο νόμος    το  λάθρο    προστατεύει
και τα λεφτά του έξω αφορολόγητα  στέλνει
«Εγκό»  εφορία   «ντεν» πληρώνει
αφορολόγητα    ευρώ    τσεπώνει
μόνο  το γηγενή ο νόμος  τον   τσακώνει
«εγκό» σπάει, καίει, κλέβει , μαχαιρώνει
και  τον γηγενή σκοτώνει
στα δικαστήρια «εγκό»  δεν πληρώνει
και στην αστυνομία την γλυτώνει
Εμένα ο γηγενής  με   «αγκαπάει»
στις ακτές  με ανθοδέσμες
η ΜΚΟ με συναντάει
η ακτοφυλακή με μαζεύει
και στα νησιά με  κουβαλάει
«Εγκό»    συντόμως θάμαι  ιδιοκτήτης
στου παππού  και της  γιαγιάς το σπίτι
«εγκό»    τη χώρα κληρονομήσει
δίχως το Ισλάμ να πολεμήσει
ο Ερντογαν ξέρει τι κάνει
με το Ισλάμ θα τους ξεκάνει
Κηφηνείο ημετέρων και λάθρων η Ελλάς
ο  γηγενής έχει  λιποψυχήσει
σαν το μυρμήγκι έκανε φτερά
και έχει ξεπατρίσει
Ο Έλληνας της μεταπολίτευσης
μαλάκυνση έπαθε   εγκεφάλου
την πατρίδα του  χαρίζει  και την δίνει
στους άλλους
αριστερά  ψευτο-ιδεολογήματα
στο μυαλό του έβαλαν κάλους
παραμυθιάζεται από τα  μίντια
των ξένων τους «παπαγάλους»
Αλέξηδες και  Κούληδες
τους θεωρείς Αλέξανδρους μεγάλους
και ας έχουνε λιγότερο μυαλό
από τους γλάρους
*Αμφικτύων
26/9/2017

*Αμφικτύων είναι ο Υποστράτηγος ε.α Κωνσταντίνος Κωνσταντινίδης,
Συγγραφεύς, Μέλος της Εταιρείας Ελλήνων λογοτεχνών
http://amphiktyon.blogspot.com/

Παρακαλούμε να μας ενημερώσετε με μήνυμά σας αν δεν επιθυμείτε να λαμβάνετε ενημερωτικά email από το ιστολόγιό μας. «Σύμφωνα με το άρθρο 14 του Νόμου 2672/98 (ΦΕΚ 290 τεύχος Α) το e-mail αυτό σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να θεωρηθεί spam διότι περιέχει τα στοιχεία του αποστολέα και δυνατότητα διαγραφής

2ο Διεθνές Συνέδριο: «Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση»

2ο Διεθνές Συνέδριο:
«Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση»

Παράταση έως την Παρασκευή 29 Σεπτεμβρίου 2017 για την υποβολή τίτλων και περιλήψεων εισηγήσεων μετά από αίτημα πολλών ενδιαφερομένων.
Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο: http://thraki.inpatra.gr/ .
Ακολούθως παρατίθενται οι κεντρικές ομιλίες και ο ενδεικτικός κατάλογος υποβληθέντων ανακοινώσεων.

Κεντρικές Ομιλίες

1.                    Ομιλία και βιβλιοπαρουσίαση με θέμα: Διά βίου Μάθηση. Ένα εναλλακτικό σχέδιο για τη διά βίου κατάρτιση και επιμόρφωση.

Κεδράκα Αικατερίνη
               Επίκουρος Καθηγήτρια Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης

2.                    Ομιλία με θέμα:   Αξιολόγηση στην εκπαίδευση

           Γεωργογιάννης Παντελής
              τ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών

3.                    Ομιλία με θέμα: Η αξιολόγηση των φοιτητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή αναπηρίες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

         Δροσινού-Κορέα Μαρία
Επίκουρος Καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου


4.                    Ομιλία με θέμα: Διδακτικό υλικό και στρατηγικές διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας σε μη φυσικούς ομιλητές
Γεωργογιάννης Παντελής
τ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών

Κατάλογος Ενδεικτικών Ανακοινώσεων
v    Η Ενεργός και Κριτική Μάθηση στη Διδασκαλία της Βιοηθικής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
v    Στάσεις των παιδιών για τη φύση και τα περιβαλλοντικά προβλήματα
v    Συγκριτική μελέτη για τα προγράμματα Αγωγής Υγείας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην περιφερειακή ενότητα Έβρου
v    Αγωγή Υγείας και Οικιακή Οικονομία
v    Δίαιτα πλούσια σε  βασικά λιπαρά οξέα. Ο ρόλος τους στη ρύθμιση της φυσιολογικής λειτουργίας του οργανισμού και η ευεργετική  επίδραση των μεταβολιτών τους στην πρόληψη  και θεραπεία
v    Σοβαρές μαθησιακές δυσκολίες, γενικευμένη αγχώδης διαταραχή κατά ICD 10: Τι μπορεί να κάνει ο φιλόλογος στην κατ’ οίκον διδασκαλία;
v    Οι Τέχνες ως μέσο ενίσχυσης του διαπολιτισμικού τρόπου σκέψης των μαθητών
v    Αξιολόγηση των κοινωνικών δεξιοτήτων μαθητών γυμνασίου
v    Αξιολόγηση των αισθημάτων  μαθητών και μαθητριών γυμνασίου για τον  ομαδικό τρόπο εργασίας
v    Διδακτική Πρόταση Αξιοποίησης της Διαθεματικής, Ομαδοσυνεργατικής και Ενσυναισθητικής Μάθησης στην Ιστορία Β΄ Γυμνασίου: «Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων»
v    Αναγωγή της πραγματείας της Τέχνης του Πολέμου του Σουν Τσου, του θεμέλιου λίθου του σύγχρονου μάνατζμεντ, στην εφαρμογή του μοντέλου αριστείας EFQM στην Εκπαίδευση
v    Η επιθετικότητα ως αποτέλεσμα της ματαίωσης. Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις για την αντιμετώπισή της
v    Η κοινωνική θέση και ο ρόλος της γυναίκας
v    Η υποστήριξη γλωσσικών και κοινωνικών δεξιοτήτων σε μαθητή με νοητική αναπηρία με έμφαση την κατανόηση της σεξουαλικότητας
v    Κοινωνική ένταξη αναπήρων ατόμων με σύνθετες γνωστικές συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες στην τοπική κοινωνία
v    Ο ρόλος του προγράμματος της σχολικής διαμεσολάβησης στη διαχείριση φαινομένων σχολικής βίας
v    Περιγραφή του πλαισίου: Αιολική Ενέργεια & Ανεμογεννήτριες
v    Χορευτικές δραστηριότητες αναψυχής και κοινωνικές δεξιότητες
v    Μια νέα πρόταση για την αξιολόγηση στο Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα
v    Από την «Αξιολόγηση της Μάθησης» στην «Αξιολόγηση ως Μάθηση»: Επαναπροσδιορίζοντας τον ρόλο του εκπαιδευτικού στη διδακτική πράξη
v    Ο ρόλος της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και επικοινωνίας - στάσεις & συμπεριφορές στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση
v    Εμπλουτίζοντας και επεκτείνοντας μαθησιοκεντρικές μεθόδους διδασκαλίας στην Τριτοβάθμια Ιατρική Εκπαίδευση: Διεύρυνση της χρήσης εικονικών ασθενών, με βιωματικά ψηφιακά μέσα, για Λήψη Αποφάσεων και αποφυγή Ιατρικών Λαθών στην προπτυχιακή και δια βίου Ιατρική Εκπαίδευση
v    Διερεύνηση περιβαλλοντικών στάσεων σε μαθητές Λυκείου του Βόρειου Έβρου
v    Δείκτες βιοφυλοψυχικών διαφορών. Ερευνητικό πρόγραμμα της διεπιστημονικής Ομάδας «εκ των υστέρων» Εργασίας Ψυχοβιοαναλυτικής Έρευνας: «Tο φύλο ως ερώτημα» του Κωνσταντίνου Β. Δημουλά
v    Στάσεις και κίνητρα μαθητών γυμνασίου για την ανακύκλωση
v    H γνώση του βιοψυχολογικού υπόβαθρου του παιδιού, ως προϋπόθεση, για την μάθησή του
v    Η διάσταση της εκπαίδευσης ενηλίκων σε επιμορφωτικά προγράμματα ανθρώπινου δυναμικού της εκπαίδευσης
v    Καταργήσεις - συγχωνεύσεις νηπιαγωγείων
v    Το φαινόμενο του εργασιακού εκφοβισμού υπό το πρίσμα της οργανωσιακής δικαιοσύνης στην ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευση
v    Προφυλάξεις από ανεπιθύμητες εγκυμοσύνες
v    Αξιολόγηση του Διδακτικού Έργου των Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων: Η περίπτωση του Πανεπιστημίου Μακεδονίας
v    Αξιολογώντας εκπαιδευτικές πολιτικές και πρακτικές: Αναπαραστάσεις εκπαιδευτικών τυπικών τάξεων και εκπαιδευτικών τάξεων Ζ.Ε.Π., αναφορικά με τα προγράμματα Ζ.Ε.Π. σε σχολεία της Θράκης με μικτό μαθητικό πληθυσμό
v    Η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση στο Ελληνικό Σχολείο
v    Προβλήματα λόγου-ομιλίας: εκλεκτική αλαλία
v    Αναλυτικά προγράμματα και διδακτική διαλέκτων. Η περίπτωση της Ποντιακής
v    Μορφές και είδη ηγεσίας στην εκπαίδευση: μία μελέτη περίπτωσης
v    Διαπροσωπικές σχέσεις στο σχολικό περιβάλλον: τάξη και αταξία στο σχολείο", στην ενότητα που αφορά την Παιδοψυχιατρική ( όχι Παιδοψυχολογία)
v    Τα ναρκωτικά στο σχολείο. Μια μελέτη περίπτωσης
v    Μαθητική εγκυμοσύνη. Μια μελέτη περίπτωσης
v    Επιληπτική κρίση στο σχολείο. Μια μελέτη περίπτωσης
v    Ο ρόλος του προγράμματος της σχολικής διαμεσολάβησης στη διαχείριση φαινομένων σχολικής βίας
v    Σχολικός εκφοβισμός μαθητών με και χωρίς εκπαιδευτικές ανάγκες
v    Η μεθοδολογία και ο παιδαγωγικός ρόλος της αξιολόγησης των μαθητών Β/θμιας Εκπαίδευσης: Προτάσεις αξιολογικής εκτίμησης της εκμάθησης του λεξιλογίου της νέας ελληνικής ως μητρικής και ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
v    Διδακτικό Σενάριο: Περιβαλλοντική Εκπαίδευση με θέμα: «Η Ενέργεια στην εποχή μας – Πηγές και Εξοικονόμηση Ενέργειας»
v    Διδακτικό σενάριο: Περιβαλλοντική Εκπαίδευση με θέμα: «Το νερό»
v    Αρχέτυπο «Σχολικός Σύμβουλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης»
v    Η σχέση ανάμεσα στη σχολική επίδοση, την κοινωνική προέλευση και την πολιτισμική ετερότητα


ΤΡΙΑ ΜΙΚΡΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΠΕΣΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΤΟΥΡΚΙΚΗΣ ΕΙΣΒΟΛΗΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ – 1974 ΓΙΑ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΤΟΥΣ

ROYLA IOANIDOY STAYROY -KYPROS 26-09-2017
Ποιήτρια, πεζογράφος, θεατρική συγγραφέας και ερευνήτρια. Γεννήθηκε στη Λευκωσία. Σπούδασε ελληνική και αγγλική φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Αργότερα μετεκπαιδεύτηκε στο Royal Society of Arts (UK) και πήρε το δίπλωμά της με διάκριση στη διδασκαλία.
Ως εκπαιδευτικός, υπηρέτησε στη Μέση Εκπαίδευση και παράλληλα σε διάφορες υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου, ως ερευνήτρια, συγγραφέας, ανθολόγος και επιμελήτρια εκδόσεων. Διετέλεσε μέλος Συντακτικών Επιτροπών σε Ανθολογίες και άλλες εκδόσεις. Υπηρέτησε, επίσης, ως Σύμβουλος Καθηγήτρια. Το 2001 ίδρυσε το Πολιτιστικό Κέντρο Literatura et Artes, το οποίο διευθύνει μέχρι σήμερα καθώς και τις εκδόσεις του.
Γράφει ποίηση, πεζογραφία και θέατρο και έχει εκδώσει 23 βιβλία. Το λογοτεχνικό της έργο έτυχε αναγνώρισης και τιμήθηκε με βραβεία και διακρίσεις, στην πατρίδα της και διεθνώς, ενώ βραβεύτηκε επανειλημμένα για την προσφορά της στα Γράμματα και τον Πολιτισμό.
Συνεργάζεται με έγκριτα λογοτεχνικά περιοδικά στην πατρίδα της και αλλού.
Έργα της μεταφράστηκαν σε ξένες γλώσσες και εκδόθηκαν σε αυτοτελείς εκδόσεις, ενώ άλλα δημοσιεύθηκαν σε ξένα έγκριτα περιοδικά και ανθολογίες. Παρουσιάστηκαν, επίσης, τόσο από το ραδιόφωνο και την τηλεόραση όσο και στη σκηνή και σε ανοιχτό αμφιθέατρο. Στίχοι της μελοποιήθηκαν από Κύπριους και Ελλαδίτες συνθέτες.
Ασχολείται, επίσης, με την εικονογράφηση βιβλίου, όπου και διακρίθηκε.
Έργα: Ποίηση: Ποιήματα(1974),Τα τραγούδια της μητέρας μου(1983), Του νησιού μου (1984), Στις διαστάσεις των χρωμάτων(1990), Τρεις ποιητικές συνθέσεις για την Κύπρο(1992), Γρηγορείτε (1992), Μνήμες αναδυόμενες (Μελοποιημένα ποιήματά της από τον Χριστόδουλο Βασιλειάδη, (1993) Κίτρινες Κορδέλες (1998) Εποχές με Χαϊκού (2003), Το βάρος της βροχής (2011), Modus Vivendi (2015)
Πεζογραφία: Στα Μετόπισθεν ( Διηγήματα, 2001). Η πιο ωραία γλώσσα (για παιδιά) (1983) Μπλουμ (για μικρά παιδιά)(1998).
Θέατρο: Αίθουσα Αναμονής (2003). Την άλλη φορά (ανέκδοτο), Πριτς!(ανέκδοτο)
Σενάρια και Σύνθετα έργα: Μοιρασμένη Λευκωσία(1995), Το έπος της ΕΟΚΑ (μαζί με το Μιχαλάκη Ι. Μαραθεύτη) (1996), Της νήσου Κύπρου Κωπηλάται(2010)
Ανθολογίες : 1. Ξενιτειά (2000), 2. Ανθολόγιο Κειμένων για τον αγώνα της ΕΟΚΑ (μαζί με το Μιχαλάκη Ι. Μαραθεύτη) (1998), 3. Ανθολογία του Δάσους (μαζί με 4 άλλους συνεργάτες).
Λευκώματα: 1. Αιέν Αριστεύειν… Έφεδρος Ανθυπίλαρχος Δημήτρης Σταύρου- Ο δικός μας Μήτσιος (Μονογραφία) (2016) 2. Ιωάννης Σ. Ιωαννίδης, Ένας Κύπριος του Αμερικανικού Στρατού στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο – Ο χρυσός μας Γιάννης (Δίγλωσση Μονογραφία, Ελληνικά –Αγγλικά) (Υπό έκδοση).
Επικοινωνία με τη συγγραφέα: Τηλ. 9957401 και 22425272 Fax:22 514414 Κωδικός Κύπρου (+357)
Τ. Δ. Ομήρου 2, Αγλαντζιά, 2121 Λευκωσία, ΚΥΠΡΟΣ

****************************************************


ΤΡΙΑ ΜΙΚΡΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΠΕΣΟΝΤΕΣ ΤΗΣ
ΤΟΥΡΚΙΚΗΣ ΕΙΣΒΟΛΗΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ – 1974
ΓΙΑ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΤΟΥΣ
  
α΄) Στη Λιμνούλα

Αγαπημένοι μας,
Εσείς φύγατε·
μα δεν πήρατε μαζί σας τα νεανικά σας όνειρα.
Τ’ αφήσατε να κείτονται μόνα κι αμήχανα
εκεί, στη γη μας που πέσατε.
δίπλα στη μικρή λιμνούλα
που σχημάτισε το αίμα σας.                  
Ώσπου μια στιγμή
σκέφτηκαν να πέσουν μέσα
και ν’ αυτοκτονήσουν
πριν στεγνώσει κι εκείνη
και δεν έχουν πια πού αλλού να πάνε.
 β΄) Στέγη χαμένων ονείρων

Αγαπημένοι μας,
Δυστυχώς,
δεν υπήρξε πρόνοια
από την Πολιτεία
για τα όνειρά σας.
Δεν υπήρχε σχετικός νόμος
ή νομοσχέδιο προς ψήφιση
για προστασία τους·
για ανέγερση ενός ονειροτροφείου
για ένα καταφύγιο έστω,
μια στέγη χαμένων ονείρων.
(Πρώτη δημόσια παρουσία: Modus Vivendi, 2015)




γ΄)Κλειστές πτυχές Ελληνικής και Κυπριακής Σημαίας

Αγαπημένοι πεσόντες,
Πάψετε να ανησυχείτε για τα όνειρά σας
που δεν μπορέσατε να πάρετε μαζί σας
Όλοι το ξέρουμε
πως υπό τις περιστάσεις,
ήταν αδύνατο να τo πράξετε.
Όμως, θέλω να σας διαβεβαιώσω
πως οι μανάδες σας
τα φύλαξαν καλά, με στοργή και φροντίδα
μέσα στις πτυχές των διπλωμένων σημαιών
που της παρέδωσε το Κράτος,
έτσι που κανείς να μην μπορεί να σας τα κλέψει,
ή κάποιος άλλος να τα οικειοποιηθεί.



Ανεπίστρεπτη αναχώρηση των Γενναίων του Νορατλας
«ΝΙΚΗ 4»

Επιστρέφετε στη γενέθλια γη
χωρίς πρόσωπο, χέρια, πόδια.
Χωρίς μέτωπο.
Πού να εναποθέσουμε
τον τελευταίο ασπασμό
του αποχαιρετισμού και της ευγνωμοσύνης;
Χωρίς τα εμβατήρια που τραγουδούσατε
Αναχωρείτε.
Χωρίς το θούριο της νίκης
που είχατε στα χείλη.
Δεν έχετε πια χείλη.
Αναχωρείτε.
Καλό ταξίδι, γενναίοι μου.
Να σας πω την αλήθεια,
λυπάμαι που μας φεύγετε.


Πάνοπλος
    Στον Μήτσιο

Όταν πολεμούσες τους Αττίλες
κι είπες «Δεν υποχωρώ,
θα μείνω και θα τους αντιμετωπίσω»,
δεν κρατούσες στα χέρια σου
το ταπεινό τυφέκιο
που βρέθηκε δίπλα στο καμένο σώμα σου·
το βαρύ βιβλίο της Ελληνικής Ιστορίας
κρατούσες σφιχτά στο στήθος σου
κι αυτό πρόταξες
και μ’ αυτό τους αντιμετώπισες,
ηρωικέ μου πεσόντα.
(Πρώτη δημόσια παρουσίαση: ΛΕΥΚΩΜΑ Έφεδρος Ανθυπίλαρχος Δημήτρης Σταύρου- ΙΟΥΝΙΟΣ, 2016)
Από την Ποιητική Συλλογή «MODUS VIVENDI»

ΜΙΚΡΕΣ ΑΓΓΕΛΙΕΣ *

1.Ζητείται επειγόντως
συνείδηση με λευκό μητρώο
για σκοπούς μεταμόσχευσης.

2. Ενοικιάζεται διαμέρισμα
στην αριστερή κοιλία της καρδιάς
σε χαμηλή τιμή
και με πολύ ευνοϊκούς όρους πληρωμής.

3. Αγοράζονται συνειδήσεις
σε πολύ καλή τιμή.

4. Πωλείται αγάπη
μεγάλου διαμετρήματος,
βεληνεκούς μιας ζωής
σε τιμή ευκαιρίας.

5. Προσφέρεται αγάπη
 σε εξαιρετικά χαμηλή τιμή.

6. Προλάβετε! Πωλείται συνείδηση
με λευκό μητρώο
σε τιμή ευκαιρίας.

7. Μοναδική ευκαιρία!
Ενοικιάζεται καρδιά
καθαρή και ερωτευμένη.
Λόγω της μεγάλης ζήτησης,
η διάρκεια ενοικίασης
είναι μόνο ένας μήνας.
8. Ενοικιάζεται δόξα.
Το πακέτο περιλαμβάνει:
Καρέκλα, πολυτελές γραφείο,
υψηλές γνωριμίες, χειραψίες με σημαντικά πρόσωπα,
Ανακοινώσεις και ανάρτηση φωτογραφιών
σε όλα τα έντυπα ΜΜΕ
Συνεντεύξεις σε όλα τα τοπικά κανάλια,
Βραβεία, κύπελλα, παρασημοφορήσεις,
Δημόσιες εμφανίσεις, Χειροκροτήματα,
Κράτηση θέσης στην πρώτη σειρά.
Λόγω μεγάλης ζήτησης, το ενοίκιο ισχύει
μόνο για ένα χρόνο μήνα.

9. Διαλέξτε τον Επικήδειό σας!
Ναι, τώρα μπορείτε!
Διαθέτουμε ποικιλία περιεχομένων
σε δοξαστικούς πάντοτε τόνους
και με πληθώρα επαίνων.
Επίσης, ποικιλία χάρτου, έως και πάπυρον.
Δωρεάν οποιεσδήποτε παρεμβάσεις
από μέρους σας στο κείμενο.
           
10. Πωλείται αξιοπρέπεια.
Αντίτιμο: Δόξες και τιμές.

11. Αγοράζεται ψυχή αγνή και καθαρή
με λευκό μητρώο.
Αντίτιμο: Εκατομμύρια ευρώ, από μίζες.
Πολυτελής κατοικία με υπηρετικό προσωπικό.
Εξοχική κατοικία, σε βουνό ή θάλασσα,
Αμάξι πολυτελείας.
Ταξίδια στο εξωτερικό,

………………………..